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2020年中考作文技法,记叙文构想基本套路(五)之情况烘托|TVT体育下载

发布时间:2021-11-03 01:06 作者:TVT体育下载 点击: 【 字体:

本文摘要:2020年中考作文技法,记叙文构想基本套路(五)之情况烘托一般来讲,记事的文章,要着力对事件意义的探求,要在事件所具有的多方面的思想意义中找出最重要、最感人的闪光点;写人的文章,要着力于对人物思想的掘客,要努力从描画人物形象中体现出人物的精神美。为了中考记叙文的乐成,必须高度注意构想的技术与技巧。 下面小编特为大家整理了第五种常用的、基本的套路,可以灵活地借鉴、运用。详情如下: 在写人、记事的记叙文中穿插景物的形貌,是一种写作的技法,也是一种构想的方法。

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2020年中考作文技法,记叙文构想基本套路(五)之情况烘托一般来讲,记事的文章,要着力对事件意义的探求,要在事件所具有的多方面的思想意义中找出最重要、最感人的"闪光点";写人的文章,要着力于对人物思想的掘客,要努力从描画人物形象中体现出人物的"精神美"。为了中考记叙文的乐成,必须高度注意构想的技术与技巧。

下面小编特为大家整理了第五种常用的、基本的套路,可以灵活地借鉴、运用。详情如下: 在写人、记事的记叙文中穿插景物的形貌,是一种写作的技法,也是一种构想的方法。从中考记叙文来看,能够恰当地举行景物形貌的作文,是条理比力高的作文。所以,学习一下"环景烘托"的构想方法,对提高中考作文的质量是很有利益的。

情况形貌主要包罗两个方面的内容:自然情况的形貌和社会情况的形貌。对情况举行形貌,最重要的一条就是不要想形貌的时候就形貌,无目的地把形貌硬贴在、硬塞在记叙之中;一定要明确为什么要举行这样的形貌,它们有什么样的表达作用。下面让我们来看看课文在环景烘托方面给我们的示范。

1、用情况形貌设置人物运动的场景 如《夜走灵官峡》的开头形貌了那高山大谷,形貌了那纷纷扬扬的大雪,为的是体现筑路工人和他们的孩子们生活、战斗在十分艰辛的情况之中,从而体现工人阶级不畏艰辛、献身建设的精神风貌。如果此中形貌的是花好月圆,那么故事也就不会有如此感人的气力和如此深刻的寄义。2、用情况形貌来体现人物运动的配景 或者是自然配景,或者是社会配景,或者是二者兼而有之。

如《最后一课》的开头,写了一个孩子眼中那温暖、晴朗的天气,又更多地写了普鲁士兵的练习以及那发出坏消息的布告牌。--它体现出人们生活在侵略者的铁蹄之下--只有在这种配景下才有可能有那悲壮的"最后一课"。  3、用情况形貌来陪衬人物的性格 如《枣核》,通过对"朋侪"的花园特别是"北海"的形貌,体现了人物对祖国对故土的眷念。

又如《老山界》,通过对"半夜里"山景的形貌,陪衬了革命战士的革命乐观主义精神。4.用情况形貌渲染人物运动的气氛。

如《花市》的开头,形貌的是美景:"紫竹、刺梅、石榴、倒挂金钟、四季海棠,真是五彩缤纷,千丽百俏,半条街飘满了清淡的花香"。这段形貌生动地透露出了一种充满生机的、祥和的生活气息。

有了这种气氛,就有了"花市",有了"花市"中的故事。  4、用情况形貌表示人物的心情 如《社戏》中对"两岸的豆麦"等内容的生动形貌即是。在这春夜出航的诗情画意之中,难怪"我的心也沉静,然而又自失起来"。

  5、用情况形貌来抒发人物的情感 如《从百草园到三味书屋》第二段对百草园景致那生动而又深情的形貌,体现了作者对童年生活的"乐园"的优美情感。再让我们来读一篇美文:  这是作家端木蕻良写的一篇漫笔。

文中写的是一份十分普通的事情,写的是一个十分普通的人。对老鞋匠,作者没有举行外貌形貌,没有举行语言形貌,没有举行行动形貌,然而作者善于视察,善于借事情用具、事情情况、事情内容、事情结果来体现人物,不仅勾画出一个默默无闻的老鞋匠的形象,而且升华了他的事情性质,让人们看到了他劳动结果的闪光。

在文中,作者巧妙地运用了体现人物的"景物陪衬"法--他的背后,就是一家店肆小货仓的窗子,窗子向南,窗子上摆满上花盆儿。花盆里的花儿长得十分茂实,可说不上有什么名贵的。天门冬、金丝荷叶、榨浆草、另有一盆玻璃翠……--这看似不经意的一笔,恰到利益地陪衬了老鞋匠的身分,也体现出他的事情是受人喜爱的。

在中考作文中运用"环景烘托"的构想套路,要注意如下几个方面的问题:第一,写景要有分寸,不要求多,点到为止;第二,写景要有目的,即景物的形貌一定要为"陪衬"人物服务;第三,写景要准确,也就是要注意知识的准确性,不要把春天的景物看成秋天的景物写出来;第四,要摆设好景物形貌在文中的位置。训练 1、从以下4个题目中任选一题,写一篇续写式想象作文,要求用情况形貌陪衬人物。①愚公和智叟的第二次晤面 ②卖炭翁的炭被抢走之后 ③秋风萧瑟中的孔乙己 ④又见我的于勒叔叔 2、从下面4个题目中任意选一题,写一篇记叙文。

 ①在节日里②刻在我影象深处的一页③晨④这件事发生在薄暮 3、把《白毛女》第一幕第一场改写成一则故事 4、课间休息之中,在同学们之间也经常发生一些事件。请先容一件发生在几个同学之间的课间小事,题目自拟。提示:1、写与课文有关的续写作文,应在充实明白课文的基础之上充实展开合理的想象,只要情节的生长"言之有理",岂论从哪个角度入手都是可以的。由于作文要求用情况形貌陪衬人物,所以续写作文中的情况应注意与原文中的情况吻合或相称。

如写愚公与智叟的第二次晤面。就应设置一个崇山峻岭中挖山搬山的场景;写卖炭翁的不幸遭遇,应渲染那漫天的飞雪和凛冽砭骨的寒风以及黑地昏天的情景;写孔乙己离店之后,则应用凄冷的秋风和秋风中的昏暗场景来陪衬孔乙己运气的了局;写于勒的再次归来,也应针对故事的生长和人物的心情设计恰当的景物形貌。2、这四个题目,都应该突出情况的形貌陪衬人物这个重点。

譬如说:写"在节日里",可通过情况的形貌表达人物愉快的心情;写"刻在我影象深处的一页",可通过情况的形貌,设置人物运动的场景、推动故事情节的生长,并突现最重要的情节。从某种水平上讲,"晨"、"这件事发生在薄暮"也都可以写成"刻在我影象深处的一页",所以写法也大要上相似。不管选哪个题目作文,在举行情况形貌时,都要注意点面关系,注意消息协调,注意色彩配合,并随时注意情况形貌的目的是为人物形象服务的。

3、《白毛女》第一幕第一场主要写杨白劳躲账之后回家,本想与女儿在一起欢度年夜,却被穆仁智骗去黄世仁家。在这场戏里,故事发生的配景、起因交接得很清楚,人物的性格,如喜儿的天真幼稚、杨白劳的善良和不觉醒、穆仁智的狡诈狠毒,都获得一定的体现。把这一场戏改写成为一则故事,需要我们在明白剧本内容的基础之上发挥想象,在注意故事情节完整的基础之上设计好开头和末端。

从故事的内容思量,开头和末端都可以设计情况形貌,要很好地突出对大风雪的形貌,以陪衬人物,渲染气氛4、这是一篇划规模自由拟题作文,也是一篇"多人一事"作文,因此它较为庞大。在认真拟好一个简练生动的题目的基础上,重点掌握好课间小事与几小我私家的关系。为了表达清楚事与人的关系,应该有事件配景的先容、事件起因的先容和事件生长的叙述,也应该有局面气氛的先容和人物运动的形貌,应顾及到"课间十分钟"这个特定的情况。


本文关键词:TVT体育,2020年,中考,作文,技法,记叙文,构想,基本,套路

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